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2008
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Mobilités internationales des diplômés de l’enseignement supérieur français en phase d’insertion professionnelle : effets sur leurs débuts de carrière lors de leur retour en France

International mobility by French higher education graduates on entering the labor market: is it worth it once they return home?
Cathy Perret

Résumés

La construction attendue d’un marché du travail à l’échelle européenne, reposant notamment sur une mobilité accrue des diplômés de l’enseignement supérieur lors de leur entrée dans la vie active, ne peut se faire sans que les jeunes y trouvent un intérêt. En effet, toute mobilité est coûteuse, ne serait-ce que parce qu’elle est synonyme d’éloignement familial, elle demande une adaptation à un nouvel environnement, etc. Or, peut-on dire que la migration internationale s’accompagne d’une meilleure réussite professionnelle pour les jeunes ? Réalisé à partir de l’enquête « Génération 98 » du Céreq, ce travail montre que les diplômés de l’enseignement supérieur français étant sur le marché de l’emploi national trois ans après la fin de leurs études ont rarement eu une expérience professionnelle à l’étranger. A partir de modélisations prenant en compte les problèmes de biais de sélection et d’endogénéité, il est démontré qu’une expérience professionnelle temporaire à l’étranger s’avère payante lors du retour en France : les jeunes occupent en effet plus souvent des postes très qualifiés et ont des salaires plus élevés que les jeunes s’étant insérés directement sur le marché du travail national.

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Pour citer cet article

Référence électronique

Cathy Perret, « Mobilités internationales des diplômés de l’enseignement supérieur français en phase d’insertion professionnelle : effets sur leurs débuts de carrière lors de leur retour en France », Cybergeo: European Journal of Geography [En ligne], Systèmes, Modélisation, Géostatistiques, document 424, mis en ligne le 30 juin 2008, consulté le 28 mars 2024. URL : http://journals.openedition.org/cybergeo/19063 ; DOI : https://doi.org/10.4000/cybergeo.19063

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Auteur

Cathy Perret

IREDU-CNRS, Francecathy.perret@u-bourgogne.fr

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Droits d’auteur

CC-BY-4.0

Le texte seul est utilisable sous licence CC BY 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.

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